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Silvia Sáez Espert

Espacio Personal

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Silvia Sáez Espert
Espacio Personal
  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Conclusiones finales del Prácticum: una mirada integradora y reflexiva

    PorSilvia Saez Espert 11 enero, 2026
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Esta experiencia de Prácticum ha supuesto un proceso de aprendizaje profundo, coherente y progresivo, en el que la teoría y la práctica se han entrelazado de forma significativa….

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Reflexiones del diario personal: trabajo en equipo, mirada psicopedagógica e identidad profesional

    PorSilvia Saez Espert 11 enero, 2026
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Descripción de la reflexión
    Esta entrada recoge una reflexión personal y profesional sobre mi experiencia de trabajo en equipo multidisciplinar, la aportación específica de la psicopedagogía en el contexto de prácticas,…

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Reflexiones del diario personal: mirada crítica sobre el contexto de intervención

    PorSilvia Saez Espert 11 enero, 2026
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Descripción de la reflexión
    Esta entrada recoge una reflexión personal y profesional sobre el contexto en el que se desarrolla la intervención psicopedagógica realizada durante el Prácticum en la Fundación Asindown….

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    TALLER 5. LO QUE HE APRENDIDO DE MÍ

    PorSilvia Saez Espert 11 enero, 2026
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Fecha: 19 de diciembre de 2025
    Descripción de la actividad
    Este taller constituye la sesión de cierre del proyecto Educación emocional y acompañamiento digital tras experiencias de bullying en jóvenes con discapacidad intelectual….

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    MI TFM EN LAS PRÁCTICAS

    PorSilvia Saez Espert 22 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    El pasado 15 de diciembre llevé a cabo un taller de escritura creativa en el centro donde realizo mis prácticas, una experiencia especialmente significativa ya que esta intervención se enmarca también dentro del desarrollo de mi Trabajo de Fin de Máster (TFM)….

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Hoy he sido profe formadora por un día… ¡Y ha sido increíble!

    PorSilvia Saez Espert 11 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Hoy he tenido la oportunidad de dar clase yo sola durante toda la jornada. No con mi propia programación, sino siguiendo la del centro, lo que hacía el reto aún más interesante: entrar en su dinámica,…

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Mi papel como psicopedagoga durante la intervención

    PorSilvia Saez Espert 3 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    A medida que avanzo en la intervención que estoy llevando a cabo en el centro, siento que mi papel como psicopedagoga en formación se ha ido transformando. Al principio,…

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    REFLEXIONES TRAS LOS 4 PRIMEROS TALLERES

    PorSilvia Saez Espert 3 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Terminado el cuarto taller del plan de intervención que estoy llevando a cabo en el centro, siento la necesidad de parar, respirar y escribir. Aún queda por realizar el último encuentro,…

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    TALLER 4: DECÁLOGO DE CONVIVENCIA Y REDES SEGURAS

    PorSilvia Saez Espert 2 diciembre, 20253 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    El pasado 1 de diciembre llevé a cabo el cuarto taller de la programación, que tuvo como propósito consolidar los aprendizajes construidos durante las sesiones anteriores y transformarlos en un producto compartido,…

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    TALLER 2: PONERSE EN SU LUGAR

    PorSilvia Saez Espert 19 noviembre, 20253 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Proyecto: Educación emocional y acompañamiento digital tras experiencias de bullying en jóvenes con discapacidad intelectual.
    El pasado lunes 17 de noviembre llevé a cabo el segundo taller de mi proyecto,…

    Leer más TALLER 2: PONERSE EN SU LUGARContinuar

  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    TALLER 1: MI HISTORIA CON LAS EMOCIONES

    PorSilvia Saez Espert 12 noviembre, 20253 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    El lunes 10 de noviembre tuve la oportunidad de llevar a cabo el primer taller del plan de intervención psicopedagógica “Educación emocional y acompañamiento digital tras experiencias de bullying en jóvenes con discapacidad intelectual”,…

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    R3. Plan de intervención: una mirada visual a la planificación y la evaluación

    PorSilvia Saez Espert 12 noviembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Tras el análisis de necesidades realizado en la Fundación Asindown, diseñé un plan de intervención psicopedagógicacentrado en la educación emocional y el acompañamiento digital tras experiencias de bullying en jóvenes con discapacidad intelectual….

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    R3: Educación emocional y acompañamiento digital: una respuesta psicopedagógica al bullying en jóvenes con discapacidad intelectual

    PorSilvia Saez Espert 12 noviembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    En mi experiencia en el área de Itinerarios Formativos de la Fundación Asindown, he podido observar cómo muchos jóvenes con discapacidad intelectual arrastran huellas emocionales profundas derivadas del bullying y la exclusión vivida en etapas escolares anteriores….

    Leer más R3: Educación emocional y acompañamiento digital: una respuesta psicopedagógica al bullying en jóvenes con discapacidad intelectualContinuar

  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    R2. DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES DEL CENTRO

    PorSilvia Saez Espert 3 noviembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Durante estas primeras semanas de prácticas he tenido la oportunidad de conocer de cerca el funcionamiento de la Fundación Asindown, una entidad de referencia en la Comunidad Valenciana que trabaja desde hace más de tres décadas por la inclusión plena de las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual….

    Leer más R2. DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES DEL CENTROContinuar

  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    MIS PRIMERAS DOS SEMANAS

    PorSilvia Saez Espert 2 noviembre, 20252 noviembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Estas dos primeras semanas en la Fundación Asindown han sido intensas y muy enriquecedoras. Poco a poco voy conociendo mejor el funcionamiento del área de Itinerarios Formativos y la dinámica de los grupos con los que estoy trabajando….

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  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Recibimiento y primeros días en el centro de prácticas

    PorSilvia Saez Espert 2 noviembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    Después de los nervios iniciales, los primeros días en la Fundación Asindown fueron una experiencia muy positiva. Me sentí acogida desde el primer momento, tanto por el equipo profesional como por los alumnos y alumnas….

    Leer más Recibimiento y primeros días en el centro de prácticasContinuar

  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    Mis expectativas y primeras impresiones sobre el Prácticum

    PorSilvia Saez Espert 2 noviembre, 20252 noviembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    En primer lugar, perdonad la tardanza, pero la plataforma FOLIO me estaba dando bastantes problemas; se quedaba bloqueada y hasta hoy no he conseguido que funcionara con fluidez….

    Leer más Mis expectativas y primeras impresiones sobre el PrácticumContinuar

  • MI DIARIO DE PRÁCTICAS

    TALLER 3: REDES CON CABEZA Y CORAZÓN

    PorSilvia Saez Espert 25 noviembre, 20253 diciembre, 2025
    M1.962 – PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) – Aula 1
    Pública

    El pasado 24 de noviembre de 2025 tuve la oportunidad de impartir el tercer taller del proyecto Educación emocional y acompañamiento digital tras experiencias de bullying en jóvenes con discapacidad intelectual….

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© 2026 Silvia Sáez Espert

Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
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